Je viens de terminer l'écriture d'un document préparatoire de
préconfiguration des ReWICS (Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen), une rencontre
annuelle d'une journée qui réunit au CEME de Charleroi (Belgique) en mars
plus de 700 participants, pour la plupart du secteur public, associatif et non
marchand de l'Internet. L'édition 2007 des ReWICS se déroulera le 19 mars 2007
avec le thème générique "Innover socialement par les technologies de
l'information". Retenez la date et n'hésitez pas à vous y rendre. L'inscription en ligne et la
participation sont gratuites.
Intervenant habituel et visiteur passionné de ces rencontres depuis plus de 4 ans, je
participe cette année à l'élaboration du programme où j'ai établi une
problématique générale "Apprendre ensemble, les savoirs en réseau" et une
déclinaison de ce thème en débats, ateliers, rencontres et animations qui me
paraissent pertinents au regard non seulement de l'actualité de l'Internet mais
plus largement des enjeux des Technologies de l'Information et de la
Communication.
Vous trouverez à cette adresse, le texte d'introduction à ce document
préparatoire pour l'organisation : "Apprendre ensemble, les savoirs en réseau"
décliné en 4 points qui traduisent des préoccupations fortes liées à
l'utilisation des technologies :
- Le pouvoir des savoirs est un enjeu de société investi par le secteur économique privé,
- Les temps et les espaces bouleversés qui produisent des effets de rupture et une désocialisation pour les plus faibles,
- Construire une identité numérique est une variante de la capacité d'investigation des champs de connaissance sur le Web,
- La recréation d'un champ de l'apprentissage et des savoirs en réseau par des capacités d'expressivité, d'échange et d'innovation sociale.
Avec l'infobésité actuelle, les discours technicistes voudraient sans
doute nous faire oublier que le citoyen lambda n'a pas toutes les compétences
que nous possédons, nous qui sommes rompus aux nouveautés "outils" et
"plateformes" à la mode. J'ai donc essayé de dégager des traits pertinents :
notamment le lien à l'apprentissage tout au long de la vie et à l'éducation
critique aux nouvelles technologies qui sont plus que jamais d'actualité mais
aussi des enjeux territoriaux d'appropriation et de coopération notamment de
l'informatique et de l'internet.
Au-delà de ces considérations qui me semblent essentielles, c'est plus encore
dans la mise en réseau des acteurs et l'animation de ces réseaux que se situe
la créativité, le dynamisme, les capacités de création d'emplois de demain. Le
savoir n'est plus monolithique et les techniques imprègnent les moindres
recoins de nos vies. Avec les technologies, le capital humain et
immatériel est la source de nouvelles initiatives de proximité, signes de
nouveaux faisceaux d'innovation sociale. Aux citoyens d'investir ces
potentialités participatives et collaboratives.
Mardi
23 janvier, j'ai participé dans les locaux de 
Pour
réfléchir, deux articles à lire dans le magazine Sciences Humaines de
février : "
La rubrique
tendance, c'est un mot, une expression, un lieu, une chose comme
reflet de notre temps, miroir de l'instant ou inscrit dans l'avenir,
porteur de sens dans les circonstances dans lequel on le prononce, dans
son champ énonciatif et contextuel. Mot, expression à suivre, objet utile ou
inutile, lieu en devenir...
Dans son édition du samedi 2 décembre 2006, Le Monde 2 consacre sa
couverture et un dossier de 8 pages sur 
Voici
une sélection de sites Internet et blogs (par ordre alphabétique) à suivre
en 2007, en français, en anglais et en espagnol. Ils font avancer le monde,
réfléchissent à notre présent, à l'avenir et se penchent aussi sur des
solidarités numériques.
Très intéressant et novateur, un article qui porte à l'action par
Martin Jacques sur son blog Brouehaha : "
La municipalité de
Blanquefort (15 000 habitants) a décidé d'une voie originale et citoyenne
pour partager les accès à Internet des citoyens : délivrer un routeur
Wifi 
L'Université de
Jyväskylä en Finlande est porteuse 
Sur le blog 