<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/xslt" ?><rss version="2.0"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
  <title>Jean-Luc Raymond - Tag - internet</title>
  <link>http://blog.jeanlucraymond.net/</link>
  <description>Blog de Jean-Luc Raymond. Solidarité numérique. Innovation sociale et territoriale. Usages des technologies. Culture. Espaces Publics Numériques</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Sun, 31 Aug 2008 12:31:29 +0200</pubDate>
  <copyright></copyright>
  <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
  <generator>Dotclear</generator>
  
    
  <item>
    <title>Twitter, du microblogging aux micromédias</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/twitter-microblog-micromedia</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:927ef1427b35f80b4585d3360bf014c8</guid>
    <pubDate>Sun, 17 Feb 2008 23:52:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>Mes réflexions</category>
        <category>blog</category><category>fracture numerique</category><category>informatique</category><category>internet</category><category>mes reflexions</category><category>savoir</category><category>web2</category>    
    <description>    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0 1em 1em 0; float: left;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200701/twitter.jpg&quot; /&gt;La vague des micro&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Microlearning&quot;&gt;Microlearning&lt;/a&gt;, &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.web-strategist.com/blog/2007/07/29/trendwatch-micromedia-provides-bite-sized-voice-and-video-to-micro-audiences/&quot;&gt;
micromédias&lt;/a&gt;, microblogs, microcélébrités, &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://base.d-p-h.info/fr/fiches/premierdph/fiche-premierdph-2255.html&quot;&gt;microédition&lt;/a&gt;,
&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Microformat&quot;&gt;microformats&lt;/a&gt;… Le début de
l’année 2008 est marqué par l’ascension du «micro » acoquiné à toutes les
sauces. Alors que le macro est forcément impersonnel (vécu comme un tourbillon
de la mondialisation), l’individu Internet noyé parmi des millions
d’utilisateurs, le micro ne personnalise pas, il construit un univers d’un à un
autre, d’un à d’autres, dans une relation « one-to-many » plongée
dans une quête de sens et à la recherche d’un entre-soi formalisé. D’aubes
annoncées en révolutions incertaines, les Second Life et autres Facebook sont
renvoyés dans leurs gonds par des médias traditionnels cherchant leur nouvelle
coqueluche technologique.&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-weight: bold;&quot; /&gt;
&lt;strong&gt;Le Deuxième Monde cherche un nouveau souffle&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exit des médias traditionnels : l’univers virtuel &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://secondlife.com/&quot;&gt;Second Life&lt;/a&gt;, miroir aux alouettes célébré un temps
par le marketing comme un nouveau Deuxième Monde. Il préfigure sans doute des
&amp;quot;metaverses&amp;quot; davantage participatifs et ergonomiques dans un esprit
« ouvert » où les « worlds » se combinent plus qu’ils ne
s’excluent et qu’ils n’excluent, où les soucis de connexion ne sont plus légion
et où la compatibilité matérielle nécessite un commun minimum abordable. Second
Life peine à devenir « mainstream » et donc à toucher le grand
public.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Poker&amp;quot; : &amp;quot;Tu es là ?&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exit des médias traditionnels, peu à peu : &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.facebook.com/&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt;, monde de l’Internet fermé, boum du
deuxième semestre 2007 où l’identité numérique devient le cœur d’un service
codifiant et qualifiant une publicité hyper-personnalisée. Cet internet de
groupes où le « &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://davidabiker.typepad.fr/mon_weblog/2008/01/le-poke-de-face.html&quot;&gt;poke&lt;/a&gt; »
se substitue au « hug », phagocyte le temps, sacralise à son maximum
l’ami de mon ami dans un effet paroxystique où la nuée d’applications forme un
univers avec une clé où l’appartenance permet d’ouvrir la porte de la connexion
et de l’interaction. Sans cette clé, point de salut. Facebook gère l’existence
et l'organise. Facebook signifie la présence. Existence et présence se
confondent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Twitter : remise en cause de l’outil et vie ritualisée en 140
caractères&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l’intersection du courrier électronique (email) et de la messagerie
instantanée (IM), &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://evhead.com/&quot;&gt;Evan Williams&lt;/a&gt;
et son équipe ont réinventé la simplicité qui avait concouru au succès de
l’adoption de la solution de blogs &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.blogger.com&quot;&gt;Blogger&lt;/a&gt;. Concevoir un outil ergonomique, facile à
prendre en main, mu par un champ des possibles d’utilisations non définies.
Twitter, c’est gazouiller et derrière le leitmotiv du cadre perpétuel à remplir
« Qu’êtes-vous en train de faire ? » (« What are you doing
? ») en 140 caractères, se joue d’abord l’effet transgressif de ne pas
répondre à la question, de &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_de_Certeau&quot;&gt;braconner&lt;/a&gt; invariablement
pour lancer des bouteilles à la mer, témoigner, informer, alerter, annoter,
saisir l’inattendu, créer en mots...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec Twitter, c’est la remise en cause même de l’outil qui se manifeste. Etre
prévenu par email, messagerie instantanée et par SMS en fait une machine douée
d’ubiquité plongée dans le désir d’un monde occidental où la connexion à
l’Internet se veut et se proclame permanente, non finie, sans frontière avouée.
Sur Twitter, l’ultime barrière temporelle des fuseaux horaires n’existe plus.
La « public timeline » (ligne du temps) est un flux cyclique, une
humeur médiatique évènementielle et une garantie émotionnelle voguant sur les
« &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Marronnier_%28journalisme%29&quot;&gt;marronniers&lt;/a&gt; »
circonstanciés des saisons (Nouvel An, Soldes, Saint-Valentin, vacances) ;
un univers de vie ritualisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les sur-outils dévorent Twitter&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le nombre d’applications périphériques adjointes à Twitter ne cesse
d’augmenter. Géolocalisation, popularité, audience (par followers), discussions
à capitaliser, tendances sémantiques, modes d’alimentation de tweets…
Invariablement, l’outil Twitter se laisse dévorer par ces modules. Hybride dans
ses basiques, dépouillé dans son interface, Twitter est en outre d’une
insatisfaction permanente : saturation de bande passante de la plateforme,
réception plus ou moins aléatoire des SMS, implémentation minimale en interne
de nouvelles fonctionnalités, utilisateurs toujours en quête d’un mieux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Twitter est un outil de l’économie du désir qui vit de l’économie de la
contribution tout en fixant l’attention. Son écosystème montre une instabilité
certaine, épicentre d’un mouvement où l’on peut tour à tour renforcer sa tour
d’ivoire en une solitude voulue et ou vécue, interagir en groupes établis ou
naissants, composer des discussions s’évaporant quasi-instantanément,
esquissant des traces censées indélébiles dans des moteurs de recherche…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Twitter, la micro-célébrité par la particularité&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec Twitter, la célébrité est micro tout comme l’expertise emprunte des niches
de sujets, préoccupations et thématiques qui poussent à la bribe de sens ou de
synthèse, au dialogue contemplé ou à l’échange en interlocution. Outil
« inter- » par nature et ambivalent par les sens qu’il peut construire et
signifier, Twitter signifie dans l’utilisation propre non induite qu’en font
les individus mêlée au devenir des 140 caractères alignés en mots.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Sur Twitter : la flexibilité de l’objet numérique&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Si son évolution actuelle se poursuit, Twitter s’engage potentiellement
sur un chemin qui le conduit de son état initial de simple outil de
communication à celui de puissante plateforme de gestion de présence, qui peut
finir par impulser des pratiques sociales nouvelles. Twitter est unique en ce
qu’il restreint le volume de la communication tout en permettant de partager
largement des échanges issus de sources très diverses. A cet égard, sa
singularité est d’être le premier outil de deuxième génération qui s’appuie
exclusivement sur la flexibilité de l’objet numérique, sur sa taille
relativement réduite quand il se limite à exprimer une option individuelle à un
moment précis, et sur sa facilité d’agrégation. La tendance anthologique, en
évolution constante, devient ainsi la clé d’une forme de densité sociale au
sein d’une plateforme répartie de partage du savoir. La pratique anthologique
actuelle est un immense succès à cause de sa façon d’exploiter l’interface
entre le technologique (facilité d’accès, outils permettant d’exercer la
fonction d’auteur, mots clés, etc.) et une aspiration individualiste à la
distinction. Elle illustre aussi certains traits « littéraires » de
la nouvelle compétence numérique, et la façon dont celle-ci récupère et
s’approprie les modèles de la culture imprimée.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.fabula.org/actualites/article21852.php&quot;&gt;Milad
Doueihi&lt;/a&gt;, La Grande Conversion numérique, Editions du Seuil, Paris, Janvier
2008, Collection La Librairie du XXIe siècle, Traduit de l’anglais par Paul
Chemla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Sur la micro-célébrité : contribuer marginalement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;La microcélébrité, c’est le phénomène d’être très
connu, mais pas par des millions de personnes, plutôt par un millier de
personnes voire quelques douzaines&amp;quot;&lt;/em&gt; selon le magazine américain Wired.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;La microcélébrité, c’est une réalité des signaux et
coopérations faibles : je donne en permanence des signaux très faibles, je
contribue très marginalement mais très souvent. Le moindre de mes gestes sur la
Toile est un signe porteur de sens et de valeurs pour mes contacts&amp;quot;&lt;/em&gt; selon
Pierre-Yves Platini du cabinet FaberNovel Consulting.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.technikart.com/&quot;&gt;Technikart&lt;/a&gt;, dossier Tous micro-célèbres,
Paris, Février 2008.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/twitter-microblog-micromedia#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/twitter-microblog-micromedia#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/210505</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Droit de l'Internet et Espaces Publics Numériques : Dossier de ressources</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/11/11/Droit-Internet-et-EPN-dossier-ressources</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:b21d3299f590dfd0564903e7a587b7e2</guid>
    <pubDate>Sun, 11 Nov 2007 20:55:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>Mes productions partagées</category>
        <category>belgique</category><category>canada</category><category>droit</category><category>espaces publics numeriques</category><category>famille</category><category>francophonie</category><category>informatique</category><category>initiative</category><category>internet</category><category>jeunesse</category><category>livre</category><category>mes productions partagees</category><category>mobilite</category><category>ressource</category><category>savoir</category><category>site internet</category><category>technologie</category><category>territoire</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Droit de l'Internet et Espaces Publics Numériques : Dossier de
ressources.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A télécharger en fin de message : version 1.6 du 7 novembre 2007 (38
pages). Cliquez sur Annexe (ou) Annexes.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la participation du &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.epn-ressources.be&quot;&gt;Centre de Ressources des Espaces Publics
Numériques de Wallonie&lt;/a&gt; et de l'&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://jeudisepn.org&quot;&gt;Association des Jeudis des EPN&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
Ce dossier de ressources francophones (Internet et papier) sur le Droit de
l'Internet comprend des documents relatifs aux notions de Droit afférentes aux
usages et pratiques en Espaces Publics Numériques. Il est mis à disposition
sous licence Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale 2.0 France (&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/fr/&quot;&gt;BY-NC 2.0
FR&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se veut volontairement exhaustif, porté vers des notions générales et
délivrant des documents clés pour mener des animations et ateliers spécifiques
en EPN en rapport avec le Droit de l'Internet au sens large. Ce livret comprend
également des liens vers des informations fiables à indiquer aux usagers des
lieux d'accès publics à l'Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Initié suite à une intervention lors de la formation &amp;quot;Obligations légales des
Points Cyb et des animateurs multimédias&amp;quot; au Centre Régional Information
Jeunesse Centre (janvier 2007), le dossier a été étoffé grâce aux conseils,
repérages et ressources fournis pour et par les Espaces Publics Numériques de
Wallonie (dispositif régional en Belgique), aux rencontres des Jeudis des EPN
en Île-de-France et en écho des journées &amp;quot;Internet, Droits et Publics&amp;quot; de la
Direction Régionale Jeunesse et Sports de Franche-Comté (novembre 2007)
auxquelles j'ai eu l'honneur d'être associées. Mes remerciements aux personnes
qui ont rendu possible l'élaboration de ce document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce livret est mis à jour régulièrement et la dernière version disponible figure
en fichier joint pdf en fin de cet article (adresse permanente).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vous remercie de bien vouloir me signaler par courrier électronique (
jeanluc.raymond@gmail.com ) toute nouvelle ressource pertinente sur les thèmes
évoqués.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dossier créé et mis à jour par Jean-Luc Raymond&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au sommaire :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   1. Sites publics ou parapublics de référence sur le Droit de
l’Internet&lt;br /&gt;
   2. Autres sites de référence sur le Droit de l’Internet&lt;br /&gt;
   3. Sites associatifs et professionnels&lt;br /&gt;
   4. Sites commerciaux relatifs au Droit de l’Internet&lt;br /&gt;
   5. Sites personnels relatifs au Droit de l’Internet&lt;br /&gt;
   6. Gestion des Droits d’auteur&lt;br /&gt;
   7. Listes et forums de discussion spécialisés sur le Droit de
l’Internet&lt;br /&gt;
   8. Solutions techniques et logicielles&lt;br /&gt;
   9. Sites avec activités&lt;br /&gt;
  10. Documents grand public téléchargeables&lt;br /&gt;
  11. Documents spécialisés téléchargeables&lt;br /&gt;
  12. Activités en Espaces Publics Numériques&lt;br /&gt;
  13. Articles de Presse&lt;br /&gt;
  14. Sites annexes&lt;br /&gt;
  15. Bibliographie papier&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Historique des versions :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Version 1.6 - 7 novembre 2007 - 38 pages (nouveautés : ajout de références
bibliographiques et du chapitre &amp;quot;Activités en Espaces Publics
Numériques&amp;quot;).&lt;br /&gt;</description>
    
          <enclosure url="http://blog.jeanlucraymond.net/public/Documents/ResponsabiliteJuridiqueEPNv16.pdf"
      length="221687" type="application/pdf" />
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Place de la toile, nouvelle émission de France Culture sur l'Internet, les réseaux et la révolution numérique</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/10/28/Place-de-la-toile-nouvelle-emission-de-France-Culture-sur-lInternet-les-reseaux-et-la-revolution-numerique</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:d3b9d901b20ba1931ce66f9dace5f091</guid>
    <pubDate>Sun, 30 Sep 2007 14:34:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>informatique</category><category>internet</category><category>media</category><category>podcasting</category><category>reseau</category><category>ressource</category><category>savoir</category><category>son</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; height=&quot;120&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200710/placedelatoile.jpg&quot; width=&quot;352&quot; /&gt;En cette rentrée 2007, la station de radio &lt;a href=&quot;http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/sommaire/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;France Culture&lt;/a&gt; innove avec une nouvelle émission hebdomadaire de
réflexion consacrée à l'Internet et aux réseaux : &lt;a href=&quot;http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/place_toile/presentation&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Place de la Toile&lt;/a&gt; conçue et animée par Caroline Broué et
Thomas Baumgartner avec une chronique de Bruno Patino (réalisation : Doria
Zénine).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Place de la Toile est diffusée chaque vendredi de 11h à 12h. Le
programme aborde la révolution numérique sous ses aspects usages,
techniques en s'appuyant sur une analyse des changements en cours de notre
société (liens sociaux). Pour cela, l'émission s'appuie sur des entretiens et
débats avec des spécialistes des questions abordées en s'attachant à inviter
des personnes publiant de nouveaux ouvrages sur les questions évoquées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque rendez-vous de Place de la Toile est podcasté (archive sonore) ce qui
permet de la réécouter à son gré via un ordinateur ou un lecteur mp3. Une
bibliographie et une webographie sont proposés sur le site Internet de
l'émission pour chaque édition. Emissions &lt;a href=&quot;http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/place_toile/archives.php&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;déjà archivées&lt;/a&gt; : Ciné, télé, internet, mobile : quatre
écrans pour quelle image ? Les enjeux économiques et esthétiques des nouveaux
modes de diffusion audiovisuels (28 septembre) ; Voulez-vous &amp;quot;googler&amp;quot; avec moi
? Moteurs de recherche : Google et les autres (21 septembre) ; En quoi
internet peut-il changer notre rapport au politique ? (14 septembre) ;
Rira bien qui payera le dernier ! (7 septembre) ; Quelle révolution numérique ?
(31 août).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prochains rendez-vous de Place de la Toile : Au boulot partout : nouvelles
technologies et conditions de travail (5 octobre) ; Comment le réseau bouscule
les journalistes (12 octobre).&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/10/28/Place-de-la-toile-nouvelle-emission-de-France-Culture-sur-lInternet-les-reseaux-et-la-revolution-numerique#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/10/28/Place-de-la-toile-nouvelle-emission-de-France-Culture-sur-lInternet-les-reseaux-et-la-revolution-numerique#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/159849</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Ted Nelson, inventeur de l'hypertexte, le 2 octobre 2007 au Cube d'Issy-les-Moulineaux</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/09/29/Ted-Nelson-inventeur-de-lhypertexte-le-2-octobre-2007-au-Cube-dIssy-les-Moulineaux</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:cf4ff7d359c8189624c0d4f5b1efc523</guid>
    <pubDate>Sat, 29 Sep 2007 23:17:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>Evénement</category>
        <category>evenement</category><category>informatique</category><category>innovation</category><category>internet</category><category>recherche</category><category>savoir</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0; WIDTH: 284px; HEIGHT: 234px&quot; height=&quot;211&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200709/hypertext.gif&quot; width=&quot;255&quot; /&gt;L'événement de la rentrée Internet en France, c'est bien le 2 octobre à
22h30 à l'Espace Culture Multimédia Le Cube d'Issy-les-Moulineaux avec une
soirée consacrée à Ted Nelson (Theodor Holm Nelson) en sa présence, lui qui est
considéré comme l'inventeur de l'hypertexte, autrement dit un personnage à part
entière auquel on doit un concept essentiel des réseaux actuels et du
Web.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour ses 70 ans, Le Cube rend hommage à cet inventeur génial qui créa le mot
&amp;quot;hypertexte&amp;quot; en 1965, alors associé au &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Projet_Xanadu&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Projet Xanadu&lt;/a&gt;
que Ted Nelson a pensé et animé durant de longues années, un terme aujourd'hui
galvaudé. La soirée sera introduite par l'ami &lt;a href=&quot;http://alaingiffard.blogs.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Alain Giffard&lt;/a&gt; qui a étudié
les écrits de Ted Nelson et a effectué des travaux de recherche sur le thème de
l'hypertexte. Plus d'infos sur cette soirée exceptionnelle &lt;a href=&quot;http://www.lesiteducube.com/site/breve.php?id=344&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;sur cette
page&lt;/a&gt; du site du Cube.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sur Ted Nelson et le concept d'Hypertexte, lire ces deux écrits d'Alain Giffard
: &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://alaingiffard.blogs.com/culture/2004/06/petites_introdu.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Petites Introductions à l'hypertexte.1&lt;/a&gt;&amp;quot; et &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://alaingiffard.blogs.com/culture/2004/06/petites_introdu_1.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Petites Introductions à l'hypertexte.2&lt;/a&gt;&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans quelques semaines, un autre penseur des réseaux et de l'Internet, McKenzie
Wark, auteur de l'incontournable &amp;quot;A Hacker Manifesto&amp;quot; (traduit en
français à l'automne 2006 : &amp;quot;Le Manifeste Hacker&amp;quot; - lire à ce
propos &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Un_manifeste_hacker&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;l'article francophone de Wikipédia&lt;/a&gt; consacré à l'ouvrage) et
plus récemment de &amp;quot;The Gamer Theory&amp;quot; (2007) sera accueilli au Centre
International de Poésie de Marseille (&lt;a href=&quot;http://www.cipmarseille.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;CIPM&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La rentrée intellectuelle autour de l'Internet est donc particulièrement riche
en France. On ne peut que s'en réjouir!&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/09/29/Ted-Nelson-inventeur-de-lhypertexte-le-2-octobre-2007-au-Cube-dIssy-les-Moulineaux#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/09/29/Ted-Nelson-inventeur-de-lhypertexte-le-2-octobre-2007-au-Cube-dIssy-les-Moulineaux#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/159489</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Chris Anderson, la longue traîne, internet et consommation</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/19/Chris-Anderson-la-longue-traine-internet-et-consommation</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:b95be871383f1e6e9b1236ce88c6f02e</guid>
    <pubDate>Sat, 19 May 2007 11:38:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>citation</category><category>commerce</category><category>communication</category><category>economie</category><category>entreprise</category><category>internet</category><category>jeunesse</category><category>reseau</category><category>savoir</category><category>technologie</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; height=&quot;155&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200705/teenager.jpg&quot; width=&quot;154&quot; /&gt;Chris
Anderson, rédacteur en chef du magazine &lt;a href=&quot;http://www.wired.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Wired&lt;/a&gt;, est en interview dans Le Monde daté du samedi 19 mai
2007 sur le thème des habitudes, modes de consommation et de
distribution renouvelés à l'ère de l'Internet : &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3238,36-912299,0.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Des consommateurs li-bé-rés !&lt;/a&gt;&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il développe allègrement sa théorie de la &lt;a href=&quot;http://thelongtail.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Long Tail&lt;/a&gt; (longue traîne) à travers
ces propos :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Si on propose en ligne au consommateur 10 ou 100 fois
plus de produits, son choix se répartit sur un nombre bien plus important
d'articles. En conséquence, les 10 produits phares sont
proportionnellement moins vendus. Cela paraît logique, mais nous en avons
désormais les preuves, chiffres à l'appui, sur des marchés de plusieurs
millions de produits.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Chris Anderson, dont l'ouvrage &amp;quot;La Longue Traîne&amp;quot; est désormais disponible
en français (chez Pearson Education) s'attache aussi à évoquer la consommation
chez les jeunes et comment elle se &amp;quot;modélise&amp;quot; au quotidien et offre de
nouvelles perspectives au marketing et au mode relationnel entre les marques et
les adolescents :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Cette activité qui consiste à deviner ce qui va se vendre ou pas ne me
semble plus promise à un si bel avenir. Bientôt, tout arrivera sur le marché en
ligne, et la grande aventure sera d'en faire le tri. (...)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ce seront ensuite des filtres, comme &lt;a href=&quot;http://www.google.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Google&lt;/a&gt;, qui mesureront l'intérêt des consommateurs. Les blogs
sont également de plus en plus une source de recommandation. Nous avons déjà
sur Internet une génération pour laquelle la valeur d'une marque n'est pas ce
qu'une entreprise dit mais ce qui apparaît sur Google. (...)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;La génération qui grandit actuellement sur le Net, bien qu'elle n'achète
pas tout en ligne, établit ses goûts à partir du réseau. Ces jeunes, en gros
les moins de 25 ans, ont la certitude qu'ils peuvent tout trouver grâce au Net.
C'est la première génération exposée à une telle richesse culturelle, d'une
diversité infinie. Cela va influer sur la façon dont elle s'habille, ce qu'elle
mange, les vidéos qu'elle regarde, ses hobbies... En Californie, par exemple,
les enfants sont désormais fans de mangas. Pas des mangas américanisés, non,
des mangas japonais, et ils apprennent des mots pour les comprendre. Je pense
que cette génération sera moins satisfaite que la précédente des produits
imaginés pour plaire au plus grand nombre. D'ailleurs, les entreprises de
grande consommation l'ont compris et sont en train de cibler ces différentes
niches de consommation, l'underground, la culture souterraine.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/19/Chris-Anderson-la-longue-traine-internet-et-consommation#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/19/Chris-Anderson-la-longue-traine-internet-et-consommation#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/113786</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Jean-Marie Dru, La publicité autrement, le consommateur devient un média</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/18/Jean-Marie-Dru-La-publicite-autrement-le-consommateur-devient-un-media</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:c8a170b12c3663c8dea0e3a3fdb719d3</guid>
    <pubDate>Fri, 18 May 2007 17:52:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>blog</category><category>citation</category><category>economie</category><category>entreprise</category><category>internet</category><category>livre</category><category>media</category><category>mobilite</category><category>savoir</category><category>video</category><category>wiki</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200705/publiciteinternet.jpg&quot; /&gt;Dans Le
Monde 2 de ce vendredi, le Président du Réseau International TBWA et auteur du
slogan d'Apple &amp;quot;Think Different&amp;quot;, &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Marie_Dru&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Jean-Marie Dru&lt;/a&gt;
est interviewé à l'occasion de la sortie de son ouvrage &amp;quot;La publicité
autrement&amp;quot; (aux Editions Gallimard, collection Autrement) avec un titre
d'article choc &amp;quot;La publicité sera créative ou ne sera plus&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans cette entrevue, Jean-Marie Dru parle du nécessaire renouvellement de la
publicité avec l'usage personnalisé des nouvelles technologies. Il conte
comment les gens peuvent, dès maintenant et encore plus dans le futur, créer
leur propre environnement médiatique et musical, leur divertissement grâce au
téléchargement, aux consoles de jeux, aux télévisions auto-programmées, aux
portables transformés en multimédias.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;A côté de la publicité classique, celle de l'affichage public et des
magazines qui restera importante, il va falloir imaginer une nouvelle
interactivité, de nouveaux messages, de nouveaux films que les consommateurs
blasés auraient envie de voir. Faut-il d'ailleurs encore parler de
&amp;quot;consommateurs&amp;quot; ? Aujourd'hui, chacun devient capable de créer son blog, des
wikis (les pages Internet ouvertes à tous), des films, son ambiance musicale,
ses avatars dans les mondes virtuels. Le consommateur devient un média,
l'élément actif d'un réseau. Dans ce contexte, la plupart des gens acceptent de
regarder un message publicitaire une fois ou deux, pas plus. Il faut que
celui-ci les attire, les amuse, sinon ils s'en vont. Moi, je crois au retour
des spots publicitaires longs, talentueux, des 60 ou 90 secondes, véritables
&amp;quot;courts-métrages&amp;quot; que les gens voudront regarder, conserver. Je crains que les
petits films répétitifs, didactiques, de 15 secondes apparaissent comme du
matraquage. La publicité va devoir arrêter le rabâchage pour redevenir un
divertissement.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
Pour l'anecdote, Jean-Marie Le Dru envoie tous les jeudis un texte appelé
&amp;quot;Jeudi&amp;quot; à toutes les agences du réseau TBWA, une note d'une page présentant une
idée médiatique nouvelle ou un paradoxe de notre époque.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/18/Jean-Marie-Dru-La-publicite-autrement-le-consommateur-devient-un-media#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/18/Jean-Marie-Dru-La-publicite-autrement-le-consommateur-devient-un-media#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/113881</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Améliorez sa communication et son approche marketing avec Internet et l'informatique</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/09/Ameliorez-sa-communication-et-son-approche-marketing-avec-Internet-et-linformatique</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:7053107c5a271c6650f695f7547ed599</guid>
    <pubDate>Wed, 09 May 2007 21:12:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>association</category><category>commerce</category><category>communication</category><category>developpement</category><category>entreprise</category><category>formation</category><category>informatique</category><category>internet</category><category>methodologie</category><category>ressource</category><category>savoir</category><category>site internet</category><category>technologie</category><category>travail</category><category>web2</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; height=&quot;100&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200611/arobase.jpg&quot; width=&quot;121&quot; /&gt;Pour
une association, une PME ou une TPE, avoir une stratégie Internet ne
s'improvise pas. Encore faut-il pouvoir être guidé efficacement dans
l'utilisation du Web et de l'informatique... Courrier électronique utile,
lettre d'information qui se distingue, site Internet qui se démarque par son
écriture et son référencement, utilisation des outils du nouveau Web (ou
Web 2.0) à bon escient... Dans cet aréopage de choses à connaître, ne pas s'y
perdre est un challenge permanent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A recommander dans ce contexte, la lecture régulière du blog &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;ConseilsMarketing.fr&lt;/a&gt; qui se distingue par la praticité de ses conseils
avec des articles se présentant comme des mini-guides de pratiques éprouvées
sur différents aspects de la communication Internet (entre autre!) ; exemples
avec &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/2006/12/comment-augmenter-le-taux-de-lecture.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Comment augmenter le taux de lecture de sa newsletter ?&lt;/a&gt;
; &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/2006/08/comment-crire-un-mailing-percutant.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Comment écrire un mailing percutant ?&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/2006/11/comment-rdiger-un-bon-communiqu-de.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Comment rédiger un bon communiqué de Presse ?&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/2007/04/7-outils-pour-augmenter-votre-visibilit.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;6 façons d'attirer des visiteurs de qualité sur son site Internet
?&lt;/a&gt; ; &lt;a href=&quot;http://conseilsenmarketing.blogspot.com/2007/05/15-conseils-pour-se-faire-connatre-grce.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;15 conseils pour se faire connaître grâce aux Digg Like
!&lt;/a&gt; ...&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/09/Ameliorez-sa-communication-et-son-approche-marketing-avec-Internet-et-linformatique#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/09/Ameliorez-sa-communication-et-son-approche-marketing-avec-Internet-et-linformatique#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/110145</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Fracture numérique, l'écart d'accès à l'internet s'explique en grande partie par le niveau de diplôme</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/08/Fracture-numerique-lecart-dacces-a-linternet-sexplique-en-grande-partie-par-le-niveau-de-diplome</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:ccb485064ddc7fe37bda0fcce6b6c1f5</guid>
    <pubDate>Tue, 08 May 2007 22:51:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>etude</category><category>fracture numerique</category><category>inegalite</category><category>informatique</category><category>internet</category><category>mobilite</category><category>pauvrete</category><category>recherche</category><category>ressource</category><category>savoir</category><category>travail</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; height=&quot;137&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200610/moteur.jpg&quot; width=&quot;141&quot; /&gt;La
Direction de la Recherche, des Etudes, de l'Evaluation et des Statistiques
(&lt;a href=&quot;http://www.sante.gouv.fr/drees/index.htm&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;DREES&lt;/a&gt;,
Ministère de la Santé) a publié un numéro spécial de sa publication Etudes
&amp;amp; Résultats en février 2007 (n°557) consacré
aux laissés-pour-compte de l'infomatique et de l'Internet : &amp;quot;L'accès des
ménages à bas revenus aux Technologies et de la Communication&amp;quot; (en .pdf,
&lt;a href=&quot;http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er557/er557.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;téléchargeable à cette adresse&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 8 pages, cette édition synthétise différents rapports statistiques et
études, principalement de ces deux dernières années, reprenant les constats de
freins à l'accès et à l'utilisation de l'ordinateur, de l'Internet et de la
téléphonie mobile ; un constat maheureusement redondant appuyé par des chiffres
pas très enthousiastes. Les points marquants évoqués dans ce
dossier :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Parmi les ménages à bas revenus, l’accès à un micro-ordinateur et à
l’internet est beaucoup moins répandu,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un quart des ménages à bas revenus disposent uniquement d’un téléphone
portable (sans téléphone fixe),&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;À caractéristiques sociodémographiques comparables, le lien entre pauvreté
et accès aux TIC reste manifeste,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le moindre accès des ménages à bas revenus au téléphone fixe reflète la
surreprésentation des personnes seules et des familles monoparentales,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;L’écart d’accès à l’internet s’explique en grande partie par le niveau de
diplôme,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un sixième des ménages non équipés en micro-ordinateur l’expliquent
principalement par des raisons financières (cela tord le cou à des analyses
populistes signifiant que le fait d'équiper les personnes va résoudre le
problème d'appropriation de l'Internet),&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Près d’un quart des ménages ayant un micro-ordinateur mais pas l’internet
parlent d’un coût élevé,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Parmi ceux qui n’utilisent pas de téléphone portable, un sur dix considère
que c’est trop cher,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ne pas avoir accès aux TIC est davantage perçu comme un manque lorsque la
raison est financière.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/08/Fracture-numerique-lecart-dacces-a-linternet-sexplique-en-grande-partie-par-le-niveau-de-diplome#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/08/Fracture-numerique-lecart-dacces-a-linternet-sexplique-en-grande-partie-par-le-niveau-de-diplome#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/109716</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Communautés virtuelles, penser et agir en réseau, Internet, une présence immanente</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Communautes-virtuelles-penser-et-agir-en-reseau-Internet-une-presence-immanente</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:ea21a13fdf8de87f49b96da7d3897443</guid>
    <pubDate>Mon, 07 May 2007 19:11:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>citation</category><category>communication</category><category>cooperation</category><category>internet</category><category>livre</category><category>mobilite</category><category>recherche</category><category>reseau</category><category>ressource</category><category>technologie</category><category>temps</category><category>territoire</category><category>travail</category><category>universite</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200701/communaute.jpg&quot; /&gt;Publié fin
2006, l'ouvrage scientifique : &amp;quot;Communautés virtuelles, Penser et agir en
réseau&amp;quot; sous la direction de Serge Proulx, Louise Poissant et Michel Sénécal
(aux &lt;a href=&quot;http://www.pulaval.com/catalogue/communautes-virtuelles-penser-agir-reseau-8970.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Presses de l'Université Laval&lt;/a&gt;, collection &lt;a href=&quot;http://www.lca.uqam.ca/blogue/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Laboratoire de communautique
appliquée&lt;/a&gt;) est composé d'articles proposant de parcourir le concept de
communautés virtuelles (définition, pratiques, fondements historiques,
théories, actions de coopération, dispositifs interactifs, implantations de
communautés virtuelles) et où sont abordés les différents types de communautés
(en ligne ou non) : communauté interprétative, communauté de pratique, réseau
d'usagers en ligne, communauté imaginée, communauté médiatisée et communauté
épistémique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Communautés virtuelles, Penser et agir en réseau&amp;quot; présente trois
grandes parties : 1. Communautés virtuelles : promesses et désillusions
; 2. Dispositifs interactifs : l'ère de l'interface ; 3. Cartographie des
communautés virtuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans cet ouvrage, Barry Wellman et Bernie Hogan (Université de Toronto)
indiquent dans leur article &amp;quot;Internet, une présence immanente&amp;quot; (lire leur
papier original en .pdf : &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.chass.utoronto.ca/~wellman/publications/immanent/immanent.pdf&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;The Immanent Internet&lt;/a&gt;&amp;quot;) qu'Internet est étroitement lié à un
changement de paradigme élargi qui touche actuellement le rapport des individus
entre eux. Anciennent plutôt homogènes, très généraux et unifiants, les groupes
ont pris aujourd'hui la forme de réseaux sociaux plus hétérogènes, spécialisés
et faiblement reliés. Extrait :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Avant même l'avènement du téléphone et de l'avion, déjà on entretenait
des relations à distance avec les amis ou la famille. Dans les pays développés,
la connectivité a été encouragée, depuis les années 1960 au moins, par des
changements sociaux touchant la carrière et les horaires familiaux dédoublés,
la libéralisation des lois sur le divorce qui ont réduit les cellules
familiales ainsi que les changements technologiques qui ont accru la
mobilité individuelle et la communication. Les déplacements aériens et
autoroutiers, devenus abordables, ont facilité les fréquentations malgré la
distance. Le faible coût des appels locaux et interurbains - et maintenant par
Internet - permet un contact rapide, contraint plus par les décalages horaires
que par la distance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par conséquent, il se pourrait qu'on entretienne plus de relations à distance
avec les amis, la famille et les collègues que jamais auparavant. Il est
maintenant facile pour l'internaute de trouver une communauté éparse qui
partage ses intérêts et de participer activement à celle-ci. Les groupes ont
peut-être connu un déclin, mais assurément pas la connectivité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'individualisme en réseau a de profonds effets sur la cohésion sociale. Plutôt
que de faire partie d'une hiérarchie de groupes toujours plus englobants, à
l'image des poupées russes, l'individu appartient maintenant à des communautés
multiples et partielles. Ce n'est pas une question d'aller de lieu en lieu,
mais de personne en personne. L'individu se préoccupe moins de s'assurer
l'appui du groupe que de chacun des membres du réseau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En dépit des réseaux sociaux moins denses, les liens sociaux ont augmenté. La
connectivité Internet s'ajoute au contact physique et téléphonique ; la plupart
d'entre nous avions cessé de correspondre par courrier bien avant. La
possibilité de conserver ses courriels en attendant de les lire accroît les
contacts à distance, sans compter la rapidité d'Internet qui approche la
vitesse de la lumière, le seul délai considérable du courriel étant celui du
décalage entre l'envoi et la lecture. En outre, le courriel est perçu comme
étant moins intrusif que le téléphone ou les rencontres. Il en résulte que nos
contacts interpersonnels sont plus nombreux et fréquents que jamais
auparavant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien que la spécialisation des goûts et des combinaisons de rôles ne soit pas
le produit d'Internet, la conception de ce dernier, culturellement enracinée
dans un type spécifique d'individualisme, considère l'individu sans tenir
compte du lieu ou de structures imposées socialement telles que la famille. En
dépit du nombre accru d'internautes, pourtant, la distribution inégale
d'Internet dans nos sociétés de réseau individualisés suscite l'exclusion
sociale. Non seulement moins de personnes pauvres, peu instruites, de régions
rurales et non anglophones accèdent à Internet, mais cela contribue à les
exclure des possibilités que procure Internet : information, socialisation et
accès à des ressources utilitaires. Cette disparité s'accroît tant entre les
pays qu'au sein de ceux-ci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la foulée du virage vers l'individualisme du réseau, c'est la nature même
de la citoyenneté qui change. Cette transformation s'est amorcée avant
l'avènement d'Internet, mais c'est la présence immanente de ce dernier qui
l'accélère et la remodèle. Pendant que grimpe la connectivité, la cohésion
fléchit. Les journalistes demandent souvent : &amp;quot;Est-ce une bonne ou une mauvaise
chose ?&amp;quot; Ce à quoi nous répondons : &amp;quot;C'est ainsi, sans plus.&amp;quot; Ce sont les
conséquences qui seront bonnes ou mauvaises.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Communautes-virtuelles-penser-et-agir-en-reseau-Internet-une-presence-immanente#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Communautes-virtuelles-penser-et-agir-en-reseau-Internet-une-presence-immanente#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/109160</wfw:commentRss>
      </item>
    
  <item>
    <title>Apprendre à utiliser Twitter</title>
    <link>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Apprendre-a-utiliser-Twitter</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:028731934a93d430fe8295338256f1a1</guid>
    <pubDate>Mon, 07 May 2007 17:25:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Jean-Luc Raymond</dc:creator>
        <category>accompagnement</category><category>blog</category><category>communication</category><category>cooperation</category><category>informatique</category><category>internet</category><category>mobilite</category><category>reseau</category><category>web2</category><category>wiki</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/01/05/Touitter-tendance-040&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0 1em 1em 0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://blog.jeanlucraymond.net/public/200701/twitter.jpg&quot; /&gt;En janvier&lt;/a&gt;, on
évoquait sur ce blog &lt;a href=&quot;http://twitter.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Twitter&lt;/a&gt; &lt;em&gt;&amp;quot;Un service pour blogs, téléphones (par textos), IM
(Gtalk, etc) qui permet de résumer en 150 signes ce que vous êtes en train de
faire ou quelles sont vos profondes pensées du moment, pour le communiquer au
monde entier ou à vos amis et connaissances (liste restreinte)&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;Dans la lignée du nouveau Web ou Web 2.0, cette application de
&amp;quot;résonnance&amp;quot; permanente ou indicielle de connexion continue via
du micro-blogging centré sur l'utilisateur et son faisceau proche de relations
bénéficie d'un écho important chez les prescripteurs de l'Internet renforcée
par des outils annexes tels qu'un moteur de recherche (&lt;a href=&quot;http://twitterment.umbc.edu/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Twitterment&lt;/a&gt;), un Top 100 des
conversations les plus consultées (&lt;a href=&quot;http://twitterholic.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Twitterholic&lt;/a&gt;), la localisation de
propos d'adeptes de Twitter (&lt;a href=&quot;http://twittervision.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Twittervision&lt;/a&gt;), un plugin pour le navigateur Firefox avec des
fonctionnalités de partage et d'affichage d'infos supplémentaires (&lt;a href=&quot;http://30boxes.com/blog/index.php/2007/04/09/power-twitter-by-30-boxes/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;PowerTwitter&lt;/a&gt;) et un &lt;a href=&quot;http://twitter.pbwiki.com/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;wiki des fans de Twitter&lt;/a&gt; qui recense les réseaux des
utilisateurs de Twitter et des outils additionnels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour mieux comprendre comment fonctionne Twitter, pour apprendre à
l'utiliser et en entrevoir les usages, Christophe Ducamp a récemment
traduit &lt;a href=&quot;http://dev.aol.com/article/2007/04/definitive-guide-to-twitter&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;le texte de Fred Stutzman&lt;/a&gt; &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://xtof.livejournal.com/13976.html&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Twitter : le Guide
Officiel en 12 minutes&lt;/a&gt;&amp;quot; en 4 points : Explorer Twitter ; Twitter :
utilisez-le comme vous voulez ; Culture RSS et science de l'interruption ; les
hyper-gazouilleurs et l'armée montante de Twitter.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Apprendre-a-utiliser-Twitter#comment-form</comments>
      <wfw:comment>http://blog.jeanlucraymond.net/post/2007/05/07/Apprendre-a-utiliser-Twitter#comment-form</wfw:comment>
      <wfw:commentRss>http://blog.jeanlucraymond.net/feed/rss2/comments/109098</wfw:commentRss>
      </item>
    
</channel>
</rss>