Jean-Luc Raymond

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vendredi 7 mars 2008

Déjà... Un an

Déjà un an... Les octets se bousculent. Qu'apprend-t-on de soi ? Qu'apprend-t-on des autres ? Un an à coordonner un réseau d'Espaces Publics Numériques en Région Wallonne ; ces lieux de sens, ces lieux qui font, qui conjuguent l'apprentissage des technologies en perpétuelles nouveautés aux utilisations prosaïques d'un clavier et d'un écran, tout en cherchant à se mouvoir dans un espace où les GSM, GPS et autres outils portables font oublier le lieu. De projet en projet, on esquisse le tracé du sens.

Douze mois à réécrire l'aventure, à redécouvrir le métier d'animateur multimédia de l'extérieur avec le regard intérieur. A le faire autre alors qu'il fut sien. Des semaines à construire pas à pas une démarche qui fait que l'on n'est pas sans les acteurs de terrain. Visiter, entendre, écouter, reformuler, conseiller, expliquer, écrire, expliciter. Refaire la petite histoire sur un chemin sinueux. Les images du réseau des EPN de Wallonie sur un travelling en flashback. De villages en villes belges, de regards de publics attentifs devant des moniteurs devenus depuis quelques temps écrans plats. De l'accueil chaleureux de ces animateurs, agents, chefs de projets et échevins si prompts à entendre le "petit" français égaré dans leur pays... A se demander pourquoi ce consultant hexagonal s'intéresse à leur projet... Et de leur accent chantant du Nord, leur voir prononcer leur attachement naturel à la culture francophone comme d'une fierté qui les rattache au "vieux" pays.

Se souvenir... Inscrire le passé dans le présent pour mieux augurer de l'avenir.

Ecouter la passion de travailleurs sociaux et de prévention de Quaregnon expliquer l'utilité d'Internet pour trouver des schémas de mécanique ou donner envie aux jeunes d'apprendre le Code de la Route.

Pleurer d'émotion dans le Cybernibus "Dragon" de Bernissart (installé sur la place du village de Blaton) durant un atelier d'initiation à The Gimp ; la beauté des échanges intergénérationnels, un moment rare où l'humour et l'amitié étaient de mise.

S'émerveiller dans la caverne d'Ali Baba de la Bibliothèque de Lessines "La Toile de Magritte" où une bibliothécaire confectionne une décoration colorée et personnalisée ; les livres y baignent dans un bonheur qui donne envie de les dévorer.

Se rendre (enfin!) au Net.Galaxy de Huy où je comprends pourquoi l'univers musical et lumineux de l'EPN concourt au cocooning et au plaisir d'apprendre avec décontraction. L'animal préhistorique côtoie la boule à facettes ; unique! Sacré Michel, toi qui m'a fait découvrir la réalité des Espaces Publics Numériques belges, il y a déjà quelques années!

Ai-je un jour imaginé me retrouver une même demi-journée dans deux lieux d'accès publics à l'Internet aux murs datant du Moyen-Age ? La modernité s'inscrit dans l'Histoire à la ferme de Godinne ou dans les murs graniteux de l'EPN d'Yvoir...

Rire aux éclats avec David en découvrant un projet de communication du réseau avec un poster plutôt décalé. On ne pouvait pas faire mieux… Sincèrement… Et ces rires avec Franck (le spécialiste incontournable du café équitable), Cédric (Monsieur Web 2 : JupilR, c'est un peu comme FlickR ; n'est-ce pas ?).

Regarder Valérie défendre bec et ongles la valeur de l'échange entre Espaces Publics Numériques et le réseau lors d'une formation. Sur le coup, j'en suis resté coi. C'était beau ; c'était vrai.

Ecouter Emmanuel évoquer l'avenir des EPN comme d'un hacking pluriculturel où les publics multi-créent, où l'utilisation ne se pré-"fabrique" pas. Le futur des Internets est-il si Web ? Dire que nous rêvions d'un Internet… Je retrouve Alain dans tes mots et tu le sais…

Entendre dans le bureau de la bibliothèque, les mots de l'Echevin sur Péruwelz décrire avec force la nécessité d'un Internet où le recul critique et l'éducation au multimédia aient un sens parce que les jeunes générations s'emparent évidemment de ces "objets" sans en saisir souvent le véritable sens.

Isabelle, je l'ai adoré le Pavé du Nord de Valenciennes. Découvrir ces consoles de jeux vidéo d'un autre temps à Fresnes-sur-Escaut dans un gymnase a cela de merveilleux que la mémoire réactive des moments technologiques d'une enfance pas si proche.

Paysages de câbles, petite loupiote sur "on". De bon matin, des baraques à frites (ou friteries) à n'en plus finir. Le charme d'un ailleurs où les accents diffèrent et se conjuguent de province en province, la SNCB comme hôte de passage…

Après une réunion dans les locaux de la Région, alors que la Meuse s'évanouit aux sons des fanfares des fêtes de Wallonie à Namur, un groupe de jeunes déambule avec sur la joue droite le "W" rouge et de l'autre côté, le drapeau belge grimé comme deux repères à l'unisson.

Et tant d'autres moments… Je vous dois beaucoup.

Drôle d'aventure, va!
Simplement, merci.

Un an, déjà!

(Photo : Plafond magique de La Toile de Magritte, Espace Public Numérique de la Bibliothèque de Lessines, oeuvre d'un employé communal - En juin 2007)

vendredi 18 mai 2007

Formation Développement durable et Technologies de l'Information et de la Communication

J'ai modélisé et conduit en avril dernier une formation sur le thème "Développement durable et Technologies de l'Information et de la Communication" au Centre de Compétences Technofutur TIC à Gosselies (Belgique) pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie.

"Fait qui s'installe dans les enjeux majeurs d'aujourd'hui et de demain, le rapport de chacun à l'environnement et à son respect devient une question majeure et un enjeu d'éducation prégnant.

Savoir repérer sur Internet et sur son territoire de vie, des ressources pertinentes pour construire un projet, monter des animations ou informer ; tels sont les objectifs de ce séminaire. Des ressources ludo-éducatives en ligne et la connaissance des acteurs locaux existants sur cette thématique seront mises en valeur pour pouvoir aborder ce thème concrètement au plus près des citoyens."


Cette formation Développement durable et TIC (1 journée) sera reconduite au 3e trimestre 2007 à Technofutur TIC pour un public élargi : associations, collectivités territoriales, organismes tutellaires et entreprises souhaitant mettre en place concrètement dans leur organisation une politique liée à la préservation de l'environnement et utiliser pour cela, entre autres des outils technologiques et Internet aussi bien que de s'attacher à utiliser avec intelligence les outils techniques pour réduire leur impact écologique.

Parmi les ressources utiles sur ce sujet, l'espace de coworking de San Francico CitizenSpace est en pointe sur des recommandations. Sur leur wiki, les cotravailleurs de CitizenSpace ont produit une liste de bonnes pratiques (en discussion) à mettre en place dans l'univers professionnel pour préserver l'environnement et réduire la pollution : "San Francisco Green Business Program : Resource Conservation and Pollution Prevention Checklist for Office/Retail".

Consulter également les articles comportant le mot-clé "Environnement" du blog du Centre de Ressources des EPN de Wallonie.

samedi 28 avril 2007

Articles pour le Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Voici la liste de mes 53 derniers articles publiés sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie dont j'assure la coanimation.


Les animateurs/trices multimédias et responsables des Espaces Publics Numériques publient aussi des articles... A consulter sur le blog EPN-Ressources qui compte déjà plus de 450 articles!

dimanche 1 avril 2007

Formation MySpace : informer, créer, diffuser et distribuer sur Internet avec MySpace

Je modélise et conduis une nouvelle formation MySpace au centre de compétence Technofutur TIC à Gosselies (Charleroi, Belgique) dès juin prochain intitulée : "Informer, créer, diffuser, distribuer et échanger sur Internet avec MySpace". Cette formation MySpace vise par la pratique à créer son MySpace, à l'animer et à valoriser ses activités via cet immense portail d'échanges mondiaux.

Présentation

Aujourd’hui, MySpace ( http://www.myspace.com et http://fr.myspace.com ) est la plateforme communautaire de personnes la plus importante au monde en nombre sur Internet avec plus de 140 millions de membres dont plus d’un million de francophones.

Contenu de formation MySpace

Si les MySpace personnels foisonnent, les artistes, les créateurs, les associations (ou ASBL) et le monde de l’entreprise investissent de plus en plus MySpace dans leur stratégie de diffusion et/ou de distribution de leurs productions, en mettant en place des actions de marketing viral, en favorisant le lancement et l’animation de groupes par affinités, ou en partageant avec d’autres personnes, que l’on nomme « amis » sur MySpace.

Plateforme de réseaux sociaux sur internet par excellence, cette formation propose de découvrir MySpace et ses trucs et astuces, en créant concrètement son MySpace.

Principaux points abordés lors de la formation MySpace

- Création et personnalisation de son MySpace avec intégration de photos et images, insertions de vidéos, diffusion et partage de musique,
- Personnalisation de la mise en page et de son profil sur MySpace,
- Construire et entretenir son/ses réseaux d’amis via les invitations, les groupes, les bulletins, les évènements et la messagerie instantanée MySpace,
- Exemples liés au monde de l’entreprise mettant en avant les potentialités d’utilisation des MySpace en termes de webmarketing viral, buzz marketing via MySpace, communication, publi-information, marketing de fidélisation, intermédiaires d’intérêts.

Le plus

En fin de session, sera abordé le phénomène de nouvelles plateformes de micro-communautés sociales sur internet comme Ning ou des réseaux métiers.

Ce qu’ils disent de MySpace

"Certains détaillants en ligne s’aventurent sur le territoire de MySpace. Evogear, qui vend des planches de snowboard et de l’équipement sportif, a permis à ses clients d’afficher leurs photos à côté de leurs commentaires sur le produit qu’ils évaluent. 25 % des opinions maintenant incluent des images.
"Dès que les photos sont publiées sur notre site Internet, les clients passent le lien à leurs amis et cela représente une autre forme de marketing, » dit Nathan Decker, le directeur d’e-commerce à Evogear, basée à Seattle.""

- Article "Les détaillants s’inspirent de MySpace" (dans Business Week du 22 février 2007).

"MySpace permet de contourner le parcours classique de construction d’une carrière. C’est un capteur de tendances et un lieu de découverte d’artistes."
- Le couturier créateur de mode Jean-Charles de Castelbajac (dans Le Nouvel Observateur du 15 février 2007).

"Le fonctionnement de MySpace correspond à ce que recherchent les professionnels et du marketing d’aujourd’hui."
- Erick Viollet, responsable du développement new media et digital group chez Sony-BMG (dans Le Monde du 8 janvier 2007).

"La vraie nature de la liberté sur MySpace pour ses utilisateurs générateurs de contenu, c’est aussi ce qu’il y a de plus difficile à comprendre et peut bouleverser l’approche de la communication par des  marques traditionnelles. Cela permet à MySpace de faire des choses pour des marques plus convaincantes qui ne peuvent pas s’exprimer ailleurs."
- Mark Naples, consultant en marketing Internet et affaires publiques (dans iMedia Connection, le 5 juillet 2006).

vendredi 30 mars 2007

Jean-Luc Raymond : missions en 2007

Jean-Luc Raymond

Contact : jeanluc.raymond@gmail.com

Blog professionnel : http://blog.jeanlucraymond.net


Consultant indépendant en Technologies de l'Information et de la Communication rattaché à la Coopérative d'Activités et d'Emploi 
Coopaname Créteil (depuis décembre 2006).


Conseil, Formation, Veille, Animation de réseau et Accompagnement de projets numériques citoyens.



>> REGION WALLONNE (Belgique)
(sur l'année 2007 - site internet)

* Coordination opérationnelle du Centre de Ressources du Réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie (40 EPN). Missions :

* Animation du réseau des Espaces Publics Numériques,

* Accompagnement des Espaces Publics Numériques,

* Suivi de la labellisation régionale Espaces Publics Numériques de Wallonie,

* Fourniture de contenu spécialisé pour le blog epn-ressources.be et l'Egroupware collaboratif,

* Modélisation et animation de 9 sessions de formation pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie.


>> CENTRE DE COMPETENCES TECHNOFUTUR TIC A GOSSELIES (Belgique)
(sur l'année 2007 - site internet)

* Modélisation et animation de 3 séminaires de formation de 2 jours (février, avril et octobre) :
"Réseaux sociaux et web collaboratif : enjeux du Web 2.0" avec panorama et enjeux du Web 2.0. Comprend la fourniture de documents pédagogiques,

* Modélisation et animation du séminaire de formation (juin) :
"Informer, créer, diffuser, distribuer et échanger sur Internet avec My Space". Comprend la fourniture de documents pédagogiques,

* Chargé de cours sur la Sociologie des Réseaux et de l'Internet pour des étudiants équivalents Bac+2 (avril),

* Rédaction d'un article de synthèse (3 feuillets) sur le Web 2.0 pour le magazine professionnel papier du Centre de compétences ; tirage : 10 000 exemplaires (février).


>> UNIVERSITE DE MARNE-LA-VALLEE (77-93)
(2e semestre universitaire - site internet)

* Chargé de cours sur le Nouveau Web pour le Master 2 IMS - Management de l'Intégration des Technologies de l'Information et de la Communication.


>> MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE (75)
(sur l'année 2007 - site internet)

* Fourniture de contenu et mise en réseau des acteurs des Espaces Publics Numériques pour l'agenda pour les professionnels de l'accès public à l'internet développé par l'association des Jeudis des EPN pour la Délégation aux Usages de l'Internet.


>> CENTRE REGIONAL INFORMATION JEUNESSE - PICARDIE - AMIENS (80)
(mai - site internet)

Intervention sur le thème "Communiquer plus efficacement sur les activités de son Espace Public Numérique" dans le cadre du séminaire inaugural du Centre de ressources et d'animation des EPN du CRIJ Picardie.


>> CENTRE REGIONAL INFORMATION JEUNESSE - REGION FRANCHE COMTE - BESANCON (25)
(avril - site internet)

* Animation de la formation de 2 jours :
"Le multimédia dans le Réseau d'Information Jeunesse".


>> CENTRE DE READAPTATION PROFESSIONNELLE DU BELLOY - SAINT-OMER-EN-CHAUSSEE (60)
(mars - site internet)

* Membre de jury CATIC, Conseiller et Assistant en Technologies de l'Information et de la Communication,
titre de la Formation professionnelle de niveau IV sanctionnée par un diplôme d'État. Membre de jury habilité CATIC.


>> VILLE DE BREST, 2E RENCONTRE ECRITS ECRANS PUBLICS, LES EXPRESSIONS MULTIMEDIA DANS LA VILLE, EVENEMENT REGIONAL PUBLIC (29)
(23 mars - site internet)

* Intervention et animation d'un débat public sur des initiatives collaboratives de Culture numérique/Internet collaboratives et coopératives sur le thème de la mémoire : "Sommes-nous des passeurs de mémoire ?".


>> VILLE DE NOISY-LE-GRAND, L'ATELIER, ESPACE PUBLIC NUMERIQUE (93)
(mars - site internet)

* Modélisation et animation d'une session de formation sur la création de pages personnalisées Internet avec Netvibes.


>> RENCONTRES WALLONNES DE L'INTERNET CITOYEN - REWICS 2007 - DAMPREMY (Belgique)
(février/19 mars 2007 - site internet)

* Mission de préconfiguration (tendances actuelles majeures de l'Internet et de l'Informatique, fils d'ateliers, problématiques, intervenants...) pour le forum annuel des usages et de l'innovation par les Technologies de l'Information et de la Communication organisé à Charleroi en mars 2007 (5e édition),

* Animation des débats "Innovation sociale & TIC : vers de nouveaux modèles de production et de diffusion"
et "Ancrer son Espace Public Numérique à l'horizon 2008-2010",

* Intervention dans l'atelier "Le Web 2.0 en pratique : échange, mutualisation, collaboration".


>> CENTRE REGIONAL INFORMATION JEUNESSE - REGION CENTRE - RESEAU REGIONAL DES POINTS CYB - ORLEANS (45)
(janvier - site internet)

* Intervention pour des animateurs multimédias en Espaces Publics Numériques sur les bonnes pratiques, la médiation et les ressources en ligne sur les Droits et les Devoirs en EPN (responsabilités des animateurs et des usagers), dans le cadre de la formation : Obligations légales des Points Cyb et des animateurs multimédias. Comprend la fourniture d'un document de ressources Internet de 26 pages.


>> ASSOCIATION DOCTEUR SOURIS - VAUCRESSON (92)
(janvier - site internet)

* Rapport pour l'UNESCO sur la configuration du modèle d'un télécentre / Espace Public Numérique pour l'Hôpital des Enfants de Rabat (Maroc),

* Modélisation d'un Espace Public Numérique dans le cadre hospitalier : Cyberespace Docteur Souris,

* Elaboration des contenus de présentation et rédactionnels sur le projet du Cyberespace Docteur Souris.


>> VILLE DE CHATOU, SERVICE JEUNESSE (92)
(janvier - site internet)

* Modélisation et animation d'une session de formation sur la création et l'animation de blogs pour des jeunes de 12 à 25 ans.

mardi 27 mars 2007

Articles pour le Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Voici la liste de mes 42 derniers articles publiés sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie dont j'assure la coanimation.


Les animateurs multimédias et responsables des Espaces Publics Numériques publient aussi des articles... A consulter sur le blog EPN-Ressources qui compte déjà plus de 400 articles !

jeudi 8 mars 2007

Nouveaux articles pour le blog du Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Voici la liste de mes 15 derniers articles publiés sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie dont j'assure la coanimation.


Les animateurs multimédias et responsables des Espaces Publics Numériques publient aussi des articles : Laëtitia, Valérie, Damien... A consulter sur le blog EPN-Ressources qui compte déjà plus de 360 articles !

mardi 27 février 2007

Articles pour le blog du Centre de ressource des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Voici la liste de mes 30 derniers articles publiés sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie dont j'assure la coanimation. Les animateurs multimédias et responsables des Espaces Publics Numériques publient aussi des articles.


A consulter sur le blog EPN-Ressources qui compte déjà plus de 330 articles !

jeudi 22 février 2007

Formation Web 2.0

Depuis juin 2006, j'ai modélisé et je conduis régulièrement une formation Web 2.0 au centre de compétence TechnofuturTIC à Gosselies (Charleroi, Belgique), lieu aidé par la Région wallonne et des Fonds structurels européens, qui propose des formations techniques de tout niveau et des séminaires sur les enjeux et l'innovation dans le domaine les Technologies de l'Information et de la Communication. Ma prochaine session de formation Web 2.0 à TechnofuturTIC se déroulera en avril.


La plupart des séminaires sont en accès gratuits pour les Wallons et la mixité des publics (fonctionnaires territoriaux, chefs d'entreprises, cadres , employés, personnes du secteur associatif, checheurs d'emploi...) accueillis lors des sessions en font des ferments de questions, réponses mais surtout des échanges constructifs et nutritifs car chacun selon sa problématique, ses centres d'intérêt peut apprendre de l'autre, comprendre un positionnement professionnel ou associatif, ou saisir un projet qui se façonne. Cet univers est véritablement passionnant. Il enrichit intellectuellement et techniquement aussi bien les stagiaires que le formateur.


Une formation Web 2.0 participative


Conduite sur deux jours, la formation Web 2.0 intitulée "Réseaux sociaux et web collaboratif : enjeux du Web 2.0", permet par une approche participative des stagiaires de définir un visage du « nouveau Web », à réfléchir sur les usages d’outils qui façonnent le Web d’aujourd’hui et de demain avec, bien entendu, une mise en pratique effective et un recul critique nécessaire.


Des ressources écrites sur le Web 2.0


A la place de la traditionnelle présentation PowerPoint donnée aux stagiaires, il est offert à chaque participant un dossier documentaire de plus de 30 pages comprenant : des définitions du Web 2.0, un glossaire spécialisé, une liste d’outils, services et plateformes Web 2.0, des références de sites et blogs sur le sujet ainsi que des schémas explicatifs sur le Web 2.0.


En complément, il est délivré à chaque stagiaire une Revue de Presse exhaustive (couvrant un an d’actualités) de plus de 50 pages sur le Web 2.0.


Un contenu de formation en constante évolution


Ces deux ressources sont mises à jour à chaque session tout comme le contenu de la formation qui présente 20 % de nouveautés  à chaque nouvelle session.


Des résultats et l'avis des stagiaires


A l’issue de ces sessions, des stagiaires ont créé des blogs, utilisent Del.icio.us dans leur travail de veille, placent leurs vidéos sur YouTube et échangent avec d’autres internautes… Les messages suivants sont un aperçu de l’avis de stagiaires à la suite de la formation.


«Merci pour ces informations et pour les 2 jours de formation. C’est vrai que si Internet évolue techniquement tous les jours dans un monde «virtuel», il est aussi important de garder l’aspect humain et donc ce contact direct au travers de sessions où chacun peut partager et exprimer ses expériences.»

Olivier D., Charleroi, créateur d’entreprise.


«Un tout grand merci pour la documentation et pour la formation.»

Elise G. Bruxelles, cadre dans une association Européenne dans l’industrie chimique.


«Je recommande vivement cette formation sur le Web 2.0. C’est une mine d’informations.»

Caroline M., Bruxelles, chef de projet dans une agence Web.


«Et encore bravo pour votre remarquable prestation.»

Roland M., Bruxelles, dirigeant d’association de projets Européens.


«Netvibes est un outil intéressant que je consulte maintenant régulièrement.»

Richard B., Hotton, employé communal.


«Plus j'y repense, plus j'ai trouvé cette formation pleine de choses très très utiles. Je suis en train d'en faire une synthèse pour mes collègues.»

Sophie F., Bruxelles, cadre dans une association Européenne.


Contenu de la formation


L'accès à Internet de plus en plus généralisé permet d'envisager de nouveaux modes de relations collaboratives entre les individus dans la sphère privée et dans le milieu des Asbl, le monde de l’entreprise et les entités administratives.


D’une micro-informatique à base de logiciels installés sur son ordinateur, l’utilisateur travaille, partage, interagit et coopère en ligne via de multiples applications gratuites disponibles sur le Web qui replacent l’individu au cœur de la production d’informations ; données qui peuvent se lier à d’autres et être la source de nouveaux projets et activités, jouer un rôle prépondérant dans le domaine de la veille et du marketing viral.


Ce séminaire de fomation propose de faire le point sur ce qu’on appelle le Web 2.0 et sa réalité par une approche concrète du concept (aspects techniques, collaborations sociales, transformations organisationnelles et modèles économiques) via la présentation, des exercices guidées et la mise en perspective d’outils internet :

  • blogs,
  • syndication de contenu,
  • marqueurs et réseaux sociaux,
  • cartographies d’échanges,
  • logiciels collaboratifs en ligne,
  • partage audio et vidéo,
  • etc.


Sont également abordés des notions générales du Web 2.0 qui transforment et structurent l’Internet d’aujourd’hui et de demain :

  • le journalisme citoyen,
  • les indicateurs d’influence,
  • l’intelligence coopérative,
  • et les tendances majeures de l’utilisation de l’Internet par les moins de 25 ans.

lundi 19 février 2007

Articles pour le blog du Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Voici la liste de mes 10 derniers articles publiés sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie dont j'assure la coanimation. Les animateurs multimédias et responsables des Espaces Publics Numériques publient aussi des articles.


A consulter sur le blog EPN-Ressources qui compte déjà plus de 300 articles :

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